Belajar, peduli,
bergerak bersama.

Sosialisasi tentang Ekskul Sahabat Fauna

Mengenal, peduli, lalu bergerak bersama.

Program pengenalan bagi siswa SMA Negeri 9 Manado untuk memahami tujuan, nilai, dan ruang kegiatan Ekskul Sahabat Fauna. Melalui presentasi interaktif, diskusi, dan pengenalan program kerja, siswa diajak melihat bagaimana kepedulian terhadap hewan dapat diwujudkan dalam kegiatan sekolah yang menyenangkan dan bertanggung jawab.

Rencana kegiatan

• Pengenalan visi, keanggotaan, dan tata kegiatan ekskul.
• Diskusi tentang kesejahteraan hewan dan kepedulian terhadap habitat.
• Tanya jawab serta penjelasan cara bergabung.

Pembelajaran Fauna

Belajar memahami kehidupan di sekitar kita.

Kegiatan belajar untuk mengenal keanekaragaman hewan, ciri-ciri, habitat, perilaku, serta perannya dalam ekosistem. Materi disampaikan melalui diskusi, bacaan, video pembelajaran, dan pengamatan sederhana. Anggota dilatih mencatat hasil pengamatan, membedakan fakta dengan dugaan, serta memahami pentingnya menjaga keseimbangan alam.

Rencana kegiatan

• Pengenalan kelompok hewan dan fauna khas Sulawesi Utara.
• Pengamatan fauna di lingkungan sekolah tanpa mengganggunya.
• Penyusunan catatan, poster, dan presentasi hasil belajar.

Pembuatan Zoo Mini di SMAN 9 Manado

Ruang belajar yang mengutamakan kesejahteraan hewan.

Rencana pengembangan ruang edukasi hewan berskala kecil di lingkungan sekolah untuk melatih kepedulian, tanggung jawab, dan kerja sama. Pelaksanaan didahului kajian kelayakan, persetujuan sekolah, kesiapan biaya perawatan, serta pendampingan tenaga yang kompeten. Pemilihan hewan dan desain fasilitas harus mengutamakan kebutuhan hewan, kebersihan, keamanan, dan keberlanjutan perawatan, termasuk saat libur sekolah.

Rencana kegiatan

• Menyusun desain ruang, rencana pakan, sanitasi, dan perawatan.
• Menyiapkan jadwal piket, pencatatan kondisi hewan, dan pendampingan guru.
• Membuat papan edukasi serta aturan pengamatan yang aman.

Tidak mengambil satwa liar dari alam. Jika sarana belum layak, pembelajaran dapat dimulai dengan taman pengamatan fauna dan media edukasi.

Kunjungan ke Pusat Penangkaran Hewan Tasikoki

Belajar dari penyelamatan dan perawatan satwa.

Rencana kunjungan edukatif ke Tasikoki untuk mempelajari penyelamatan, rehabilitasi, dan kepedulian terhadap satwa. Tasikoki memperkenalkan diri sebagai pusat penyelamatan dan edukasi satwa; fokus pembelajaran diarahkan pada konservasi, bukan sekadar melihat hewan. Kunjungan dilaksanakan setelah berkoordinasi dengan pengelola dan mengikuti arahan pendamping di area yang diizinkan.

Rencana kegiatan

• Mengikuti penjelasan pengelola tentang ancaman terhadap satwa.
• Mengamati proses edukasi dan perawatan dari area kunjungan yang diizinkan.
• Menyusun refleksi dan pesan kampanye perlindungan fauna.

Tidak menyentuh atau memberi makan satwa tanpa arahan petugas.

Informasi kunjungan Tasikoki ↗

Kunjungan ke Taman Wisata Alam Batu Putih, Bitung

Mengamati satwa dengan menghormati habitatnya.

Rencana pembelajaran lapangan di Taman Wisata Alam Batuputih, Bitung, untuk mengenal hubungan antara fauna, tumbuhan, dan habitat alaminya. Dengan pendampingan pemandu, anggota berlatih mengamati secara tenang, mencatat tanda-tanda keberadaan hewan, dan menjaga jarak aman. Satwa yang dapat diamati bergantung pada kondisi lapangan; perjumpaan dengan jenis tertentu tidak dijamin.

Rencana kegiatan

• Pengarahan etika kunjungan dan keselamatan sebelum memasuki jalur.
• Pengamatan habitat dan pencatatan fauna yang dijumpai.
• Penyusunan laporan lapangan dan refleksi konservasi.

Ikuti jalur dan arahan pemandu; jangan memberi makan, mengejar, atau menyentuh satwa.

Kunjungan ke Bunaken

Mengenal laut dan menjaga kehidupan di dalamnya.

Rencana kegiatan untuk memperluas pengetahuan anggota tentang ekosistem pesisir dan laut, termasuk hubungan antara terumbu karang, ikan, dan organisme lainnya. Pembelajaran dapat dilakukan melalui pengarahan, pengamatan pesisir, dan kegiatan edukasi bersama pendamping. Aktivitas di air hanya dilaksanakan jika kondisi, izin, kemampuan peserta, dan pengawasan memenuhi kebutuhan keselamatan.

Rencana kegiatan

• Diskusi tentang kehidupan laut dan dampak sampah terhadap ekosistem.
• Pengamatan pesisir atau kegiatan di air yang didampingi sesuai kesiapan peserta.
• Pembuatan media kampanye menjaga laut dan mengurangi sampah.

Gunakan perlengkapan keselamatan; jangan menginjak karang, mengambil biota, atau menyentuh satwa laut.

Kunjungan ke Museum Negeri Manado

Memahami alam melalui sejarah dan budaya.

Rencana kunjungan ke Museum Negeri Provinsi Sulawesi Utara di Manado untuk memperluas wawasan tentang sejarah, budaya, dan kehidupan masyarakat daerah. Anggota diajak menghubungkan pembelajaran fauna dengan pengetahuan lingkungan serta hubungan manusia dengan alam. Materi pengamatan disesuaikan dengan koleksi yang tersedia dan penjelasan petugas pada saat kunjungan.

Rencana kegiatan

• Mengikuti tur edukasi sesuai pengaturan pihak museum.
• Mencatat informasi dari koleksi dan penjelasan petugas.
• Menyusun tulisan atau poster tentang keterkaitan budaya dan kepedulian terhadap alam.

Patuhi aturan dokumentasi dan jangan menyentuh koleksi tanpa izin.

Profil Museum Negeri Provinsi Sulawesi Utara ↗

Persahabatan Sahabat Fauna

Bertumbuh bersama dalam kepedulian.

Program untuk mempererat hubungan antaranggota dan membangun jejaring dengan kelompok siswa, sekolah, atau komunitas yang memiliki kepedulian terhadap fauna. Kegiatan dirancang sebagai ruang rekreasi, saling menghargai, serta bekerja sama dalam aksi edukasi dan lingkungan. Setiap kolaborasi disesuaikan dengan kesepakatan para pihak dan pendampingan sekolah.

Rencana kegiatan

• Pertemuan keakraban dan rekreasi antaranggota.
• Pertukaran karya edukasi atau kunjungan persahabatan.
• Kolaborasi kampanye fauna dan kegiatan lingkungan.

Ekspedisi

Menjelajah alam, mengenal burung dan habitatnya.

Program penjelajahan edukatif untuk mengamati burung dan fauna di habitatnya. Anggota belajar menggunakan teropong, mengenali ciri burung, dan mencatat waktu, lokasi, serta perilaku yang terlihat. Kegiatan dilakukan berkelompok dengan pendamping, mengikuti jalur yang diizinkan dan menjaga ketenangan lingkungan.

Rencana kegiatan

• Persiapan rute, perlengkapan, dan pengarahan keselamatan bersama pendamping.
• Pengamatan burung dari jarak aman tanpa mengejar, memberi makan, atau mengganggu sarang.
• Penyusunan jurnal lapangan, dokumentasi, dan diskusi hasil pengamatan.

Pelaksanaan menyesuaikan izin, cuaca, dan kesiapan peserta. Jangan menangkap satwa atau mengambil telur dan sarang.

Penelitian

Mengembangkan rasa ingin tahu melalui pengamatan ilmiah.

Program penelitian sederhana untuk melatih anggota merumuskan pertanyaan, melakukan pengamatan, mencatat data, dan menyusun kesimpulan berdasarkan bukti. Pembelajaran mencakup penggunaan mikroskop untuk mengamati preparat edukasi yang aman di bawah pendampingan guru. Anggota bekerja sama membandingkan hasil pengamatan dan menyampaikan temuan secara jujur.

Rencana kegiatan

• Merumuskan pertanyaan penelitian dan menyusun langkah pengamatan bersama guru.
• Mengamati preparat aman menggunakan mikroskop secara bergiliran serta menggambar atau mencatat hasilnya.
• Mengolah catatan menjadi laporan, poster, atau presentasi penelitian.

Gunakan bahan dan preparat yang disetujui guru; tidak melakukan percobaan yang menyakiti satwa atau menangani bahan berbahaya tanpa fasilitas dan pendampingan yang sesuai.

Kunjungan ke Klinik Hewan

Mengenal perawatan hewan langsung dari tenaga profesional.

Kunjungan edukatif ke klinik hewan untuk mengenal peran dokter hewan, pemeriksaan kesehatan, pencegahan penyakit, vaksinasi, serta perawatan hewan yang bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan setelah berkoordinasi dengan pihak klinik dan tanpa mengganggu pelayanan maupun kenyamanan pasien hewan.

Rencana kegiatan

• Pengenalan fasilitas, profesi dokter hewan, dan etika berada di klinik.
• Mengamati alur pemeriksaan atau perawatan yang diizinkan oleh pihak klinik.
• Tanya jawab serta penyusunan laporan tentang kesehatan dan kesejahteraan hewan.

Jaga ketenangan dan privasi pemilik hewan; jangan menyentuh pasien, obat, atau peralatan tanpa izin.

Seminar dari WCS/BKSDA

Belajar konservasi langsung dari praktisi lapangan.

Seminar bersama narasumber dari Wildlife Conservation Society (WCS) untuk memperluas pemahaman mengenai keanekaragaman hayati, ancaman terhadap fauna, penelitian konservasi, dan peran masyarakat dalam menjaga alam. Materi serta jadwal disesuaikan melalui koordinasi dengan narasumber dan sekolah.

Rencana kegiatan

• Pemaparan mengenai fauna Sulawesi, habitat, dan tantangan konservasi.
• Pembahasan studi kasus serta profesi yang berkaitan dengan konservasi.
• Sesi tanya jawab dan penyusunan rencana aksi sederhana oleh anggota.

Pelaksanaan bergantung pada kesediaan narasumber dan persetujuan sekolah.

Dokumentasi dan Publikasi

Merekam kegiatan dan menyampaikan pesan konservasi secara bertanggung jawab.

Program pengelolaan foto, video, tulisan, dan arsip kegiatan Sahabat Fauna untuk website serta media publikasi sekolah. Anggota belajar membuat informasi yang akurat, menarik, menghormati privasi, mencantumkan sumber, dan tidak menyebarkan lokasi sensitif satwa liar.

Rencana kegiatan

• Pelatihan dasar fotografi, penulisan berita, penyuntingan, dan pencantuman sumber.
• Pembagian tim dokumentasi pada setiap kegiatan dan pengelolaan arsip digital.
• Penerbitan laporan, poster edukasi, video singkat, dan informasi pada website.

Publikasi foto peserta memerlukan izin; hormati hak cipta, privasi, dan keamanan informasi fauna.

Aksi Konservasi dan Edukasi Masyarakat

Mengubah pengetahuan menjadi tindakan yang bermanfaat.

Program aksi bersama di sekolah dan lingkungan sekitar untuk menjawab persoalan yang berkaitan dengan fauna serta habitatnya. Bentuk kegiatan dapat berupa kampanye kesejahteraan hewan, pembersihan habitat, pembuatan media edukasi, dan kolaborasi dengan masyarakat atau komunitas setempat.

Rencana kegiatan

• Memetakan persoalan lingkungan yang dapat ditangani secara aman oleh siswa.
• Melaksanakan kampanye edukasi, pembersihan lingkungan, atau pembuatan sarana informasi.
• Mengevaluasi hasil kegiatan dan mempublikasikan laporan tindak lanjut.

Setiap kegiatan memerlukan izin, pendampingan, perlengkapan keselamatan, dan tidak melibatkan penanganan satwa liar secara langsung.